Psicoanálisis General

PSICOANÁLISIS GENERAL

SIGMUND FREUD (1856 – 1939) médico austriaco, neurólogo fue su creador.
Su objetivo fue mejorar la salud mental de sus pacientes neuróticos.
Descubrió en sus años dedicados el papel del inconsciente en la vida psíquica y, de la sexualidad en las motivaciones humanas.
Freud señalaba que : “los hechos psíquicos tienen un significado oculto”, y resalto la importancia de la niñez. Y de aquellas experiencias significativas que marcan a las personas, a favor o en contra.
Freud menciona que : el conflicto y la angustia son propios del hombre. Por lo tanto, no hay otros animales que vivan estas experiencias
El psicoanálisis interviene sobre la mente y en ella hay un sector inconsciente.
El psicoanálisis es una psicología profunda y por lo tanto su manejo requiere de mucha habilidad, experiencia y compromiso de parte del terapeuta.
En cuanto a la interpretación de los sueños, indica que es la comprensión de los procesos inconscientes de la mente. Si el nivel de la psique es profunda, es más primitivo y por lo tanto su contenido es peligroso, es decir, causa mayor daño en la vida del paciente.
El inconsciente explica todo, nos presenta la ruta para la intervención.
DONALD SPENCE : El psicoanálisis: traduce las ideas, sentimientos, fantasías, conductas; hallando sus orígenes inconscientes.
El libro: “La interpretación de los sueños” de 1900, en el que Freud señala, la pugna entre los contenidos conscientes e inconscientes, entre lo que se dice y lo que se hace, entre lo que se acepta y se niega con los gestos.
Los sueños son deseos inconscientes que se busca expresar, su interpretación no es literal, sino, en sentido figurado y relacionándolo con otros sueños. El psicoanálisis asocia y busca si concuerdan. Más que el significado del sueño importa el proceso como se da. Para algunos los sueños se asocian con los sucedido en el periodo de vigilia y para otros los sueños tienen un significado oscuro.
El psicoanálisis es una psicología dinámica, regida por el inconsciente. La dinámica inconsciente es la motivación de nuestra conducta, contiene nuestras pulsiones (impulsos), deseos, fantasías.
El inconsciente se concentra en las experiencias infantiles.
El paciente suele dar muchas razones para explicar su conducta, muchas son falsas.
El influjo (influencia) del inconsciente deforma la realidad.
El inconscientes tiene relación con la fase anterior al lenguaje, represiones y amnesia infantil. El psicoanálisis, entiende lo que esta en el inconsciente y como afecta la conducta. El inconsciente es como un niño interior.
El inconsciente es la fuerza oculta de la conducta, tiene de : pulsiones reprimidas, representaciones infantiles, imágenes corporales inconscientes, formas infantiles de pensamiento.
Toda respuesta del paciente tiene su origen en experiencias anteriores, son respuestas aprendidas del pasado que se aplican en el presente.
Concepto de lo inconsciente: ayuda a pensar – ordenar los datos – no se sabe que hay adentro.
Analizar lo inconsciente: es un medio para extraer inferencias (consecuencias de algo) y explicar aspecto de la vida, que parecen irracionales o ver lo irracional en el comportamiento normal.
Así los problemas psíquicos dejan de estar fragmentados y de ser incognoscible (no se pueden conocer). Esto hace el psicoanálisis científico.
Psicoanálisis es el cuestionamiento de los significados literales y la permanente reevaluación de textos sagrados (lo aprendido).
En el chamanismo se busca expresar los estados psíquicos no expresados o inexpresables. LEVI STRAUSS.
Por lo general el chamán habla por el paciente, se necesita que el enfermo crea en el mito y es un proceso predeterminado y conocido de antemano.
1. El psicoanálisis busca que el paciente hable de si mismo.
2. Muchas creencias y conocimientos pueden obstaculizar los cambios.
3. No se sabe a donde conduce lo que se hace.
La explicación religiosa para el psicoanálisis, es que el paciente no conoce sus pecados.
FREUD: los sucesos psíquicos parecen imposibles de medir, y es probable que siempre lo sean. El proceso psíquico se de 3 angulos:
W Teoría pulsional (fuerzas psíquicas).
W Teoría de funcionamiento psíquico (principio de la realidad).
W Teoría de la estructura psíquica:
Inconsciente Ello
Preconsciente Super Yo
Consciente Yo
Los resultados del psicoanálisis no son predecibles debido a:
1. No se conocen los factores constitucionales (condición inicial)
2. Situaciones que pasan en la vida.
3. Múltiples interacciones del sistema.
Psicoanálisis busca explicar lo irracional de la conducta humana, se formulan hipótesis de las fantasías, pulsiones y deseos.
Psicoanálisis propio de la condición humana.
Paciente y analista construyen un mejor relato, considerando lo oculto, reprimido o desmentido. Busca un ajuste entre las partes y el todo, un relato que permita entender los síntomas, el motivo de la consulta y los problemas del paciente. Es como armar un rompecabezas y el analista se ayuda de su teorías.
En el psicoanálisis no sólo es la narración del paciente, sino lo que desea y la forma como se representan estos deseos en la vida. El psicoanálisis más que una construcción, es un desanudar o deshilvanar.
Para el psicoanálisis la sexualidad es muy importante por:
W La sexualidad humana tiene ausencia de estro, es decir, la excitación no depende del ciclo menstrual.
W La sexualidad humana se independiza de la reproducción.
W Los humanos son obsesivos frente al sexo.
W La sexualidad humana se puede desplazar a otros objetos y convertirse en una perversión.
Regulaciones simbólicas de la sexualidad:
a. Identidad
b. Reglas normas para casarse
c. Conducta sexual legitima
La sexualidad es causa de trastornos y raíz de problemas.
La sexualidad es una zona más del mundo interno. ANDRE GREEN
El sexo es aún tabú y genera contradicciones en la educación de los niños: “se quiere que aprendan todo, pero no de sexualidad”.
La sexualidad perturba la organización del Yo, el sentido de poseer una identidad coherente. Aspectos no genitales de la sexualidad infantil, continúan en la sexualidad de adultos.
Abuso infantil: no sólo trauma, sentimiento de confusión y traición que despierta en el niño.
Complejo de Edipo (querer vs. Ser querido), más que un estado es un proceso. Es una actitud emocional hacia uno de sus padres. El complejo se debe resolver de la mejor forma, ya que es singular e idiosincrásico de cada uno. Vivir con una rivalidad interna contra su padre (complejo de Edipo) lo lleva a una inmadurez y soledad. El amor y la sensualidad reconocida en uno mismo nos ayuda a salilr adelante. Situación edipica desde temprana edad. MELANIE KLEIN.
El psicoanálisis, ve el efecto de estas actitudes emocionales en el individuo. Reconocer la situación edipica, significa aceptar por parte del bebé que él no es el único. Debe aceptar un tiempo anterior a su existencia y un encuentro sexual que le dio origen.
Pienso luego existo (errado) DESCARTES.
Freud: teorías infantiles importantes para el desarrollo, nuestros órganos sexuales no sólo cumplen una función sexual, sino también de preservación del Yo.
Órganos sexuales tienen múltiples niveles de significado: placer, integridad narcisito, vínculo con el ser amado, potencia de procreación futura. ERNEST JONES.
Para establecer la identidad, la envidia del pene y el complejo de castración contribuyen a lograrlo.
Se de concluir de que el objeto perdido sea imaginario. Se acepta la perdida y se transforma en ventaja en el futuro.
Cuando la envidia del pene no se supera surgen sensaciones de no ser amada (o) por el padre, de perdida de algo en la vida de daño físico. En algunos casos se habla de envidia del útero, pero no tiene buen sustento.
1. Modelos de la mente suponen hipótesis sobre la organización y regulación de la materia mental.
Modelo estructural de FREUD.

Sentido del Placer

Ello Yo Super Yo




Mecanismo primario REPRESION, suprime el desplacer que causaría ciertas ideas, por lo que las desviamos, invertimos, sacamos, guardamos,,etc
Mecanismos de defensa:
ESCISIÓN – NEGACION – PROYECCION – AISLAMIENTO – ANULACION – SUBLIMACIONS – IDENTIFICACIÓN CON EL AGRESOS – FORMACIÓN REACTIVA.
FREUD las conocía como artimañas.
Todo proceso mental es defensivo, por cuanto trata de mantener el equilibrio. Dejar que estos procesos o mecanismos continúen originaría una fragmentación de la integridad psíquica.
2. Los modelos establecen hipótesis sobre la evolución de la mente en el tiempo.
Modelo estructural: Yo y Súper Yo


Ello (surge de un estado desorganizado)
El bebé busca satisfacción inmediata.
El Yo modifica los estímulos y organiza se reciban representaciones estables y significantes.
El yo esta (asociado a lo corporal) y al mundo externo (representaciones). El Yo esta presente desde el nacimiento. MELANIE KLEIN
Principio del placer, reemplazado por el principio de la realidad “es posible postergar la gratificación.
Con el súper Yo, surgen nuevas formas de autorregulación (vergüenza, culpa y auto-castigo).
Simbiosis madre – niño, cede poco a poco a lo individuación.
Capacidades cognitivas innatas del bebé para: regular experiencias, reconocer personas, distinguir el mundo interno del externo.
3. Los modelos establecen hipótesis sobre la manera en que se construye la psique.
Teoría de las relaciones objetales: seres humanos buscan relacionarse con otras personas (objetos) en lugar de lograr el placer o la descarga de tensión psíquica. RONALD FAIRBALM.
Objetos internos, son representaciones mentales de personas que influenciaron cuando éramos niños. La psique se construye desde los objetos internos.
Partes de la Psique = roles.
Fuerzas psíquicas = libretos inconscientes que se siguen.
El self o si mismo es un objeto interno. Busca conservar el equilibrio psíquico, las demás se basan en papá y mamá u otras figuras significativas.
EL DRAMA DE LOS OBJETOS INTERNOS
Los objetos internos, no son figuras reales, son deformados por las fantasías.
El inconsciente esta conformado por varias capas de objetos internos. JOHN RICKMAN. En cada capa aparecen quienes influenciaron de niños, a más profundidad mayor primitivismo.
Habilidad con la que manipulamos para que otros cumplan roles del drama de nuestra vida de fantasía.
Ansiedad que los demás tiene de cumplir sus roles:
Amantes Padres
Hijos nosotros mismos
Colegas Hermanos
Repetimos en la vida real nuestros dramas infantiles.
4. Los modelos establecen hipótesis sobre el modo en que los contenidos ingresan a la psique.
Modelo de FREUD “efecto del trauma” averiguaba como llegaban a la psique los recuerdos patógenos. Una experiencia se hace patógena cuando no es adecuadamente registrada y procesada, se vuelve un cuerpo extraño, separado del resto de contenidos psíquicos.
La terapia ayuda al paciente a que vomite el cuerpo extraño, mediante expectoración verbal.
LA IDENTIFICACIÓN
Identificación histérica. FREUD. Una persona contrae el síntoma contagiado de otra persona, por identificación anterior.
La identificación es un proceso principal por el que se genera la propia estructura psíquica.
Super Yo se edifica a partir de los residuos de los padres, educadores y figuras ejemplares. Súper yo: hace distinciones morales entre el bien y el mal, correcto e incorrecto, verdadero o falso.
La moral surge de la relación del niño con sus padres y su capacidad para tramitar sus sentimientos internos.
Las identificaciones se reordenan en nuestra mente y modifican el tenor de emociones y recuerdos:
W Lo que daba placer – ahora no
W Lo que daba miedo – ahora no
Podemos introyectar en el Yo características de otras personas. MELANIE KLEIN.
El bebé no existe, sólo es la díada madre – niño, por lo tanto debe verse la interacción entre ambos. DONALD WINNICOTT. El bebé debe desarrollar su self verdadero, le permite hacer frente a las frustraciones y desilusiones de la vida. Sino se desarrolla el self puede ser incapaz de unir sus mundos internos y externo, no será espontáneo y no expresará sus cualidades, sólo sus roles sociales.
Espacio transicional, es el que se entre el mundo interno y la realidad, da cabida al juego creativo y a la imaginación.
Objeto Transicional, objetos que brindan seguridad y nexo entre el Yo y el Ello.
5. Los modelos establecen hipótesis acerca del modo en que las cosas son expulsadas de la psique.
Escisión y proyección, procesos para la creación y mantenimiento del equilibrio psíquico, el cual se logra expulsando los fragmentos malos con la furia y ferocidad que ellos engendran.
El bebé interpreta las sensaciones corporales como una multitud de espíritus y monstruos. La fantasía es una especie de interpretación primitiva de la realidad. Cuando el bebé crece tolera la frustración y postergación. Pasa de la posición esquizo – paranoide a la posición depresiva. MELANIE KLEIN.

PROYECCION
Describe como externalizan las personas, los contenidos, estructuras y relaciones con el mundo interno “proyectamos verdades sobre nosotros mismos que no queremos oír acusando a los demás de nuestros defectos.
Proyección MULTIPLE, proyectamos temores, frustraciones y experiencias negativas.
Identificación PROYECTIVA, ponemos nuestras fantasías en otra persona, para que cambie para nosotros. Tal vez el deseo es controlarla, poseer sus atributos comunicarse con ella. MELANIE KLEIN.
CONTENCION
Para el bebé es vital que haya una persona con él. Las madres digieren parte de la experiencia emocional del niño. Las miradas entre el bebé y su madre determinan la clase de experiencia que tendrá el niño. WLFRED BION
Ser comprendido tiene gran repercusión emocional. Como sería nuestra vida sino nos comprendieran.
6. Los modelos permiten concebir de una manera coherente como son causados los sucesos psíquicos.
La causa de la neurosis puede estar en una situación psíquica definida, pero que puede cobrar formas distintas.
El trauma: no sólo depende de la causa externa, sino, de la interacción con el mundo interno.
Porque hago lo que hago: una parte de la mente acusa a otra que se siente acusada y obligada a cambiar.
El psicoanálisis señala 3 causas de los fenómenos psíquicos:
Las experiencias, la pulsión (impulsos) y la angustia, como los conflictos entre ellas. Cada causa es un efecto y cada efecto es una causa.
CAUSAS TRAUMATICAS.
FREUD: causa de la histeria se origina en la temprana infancia (abusos sexuales). Los síntomas histéricos son símbolos mnemicos de experiencias sexuales que permanecen latentes antes de producir la enfermedad, sueles aparecer en la pubertad.
SEPARACION Y VINCULO
Efectos en niños pequeños “la separación de la madre”: preocupaciones constantes, ataque de pánico, ira, depresión y desesperanza. JOHN BOWBY. Sus estudios se basaron en la teoría del vínculo de HARRY HARLOW (experimento con monos de monos de felpa).
RITUALES OBSESIVOS
El neurótico obsesivo puede sentir vergüenza, hipocondría, temor de ser notado o castigado, para esto construye rituales que busca lo protejan, contra los recuerdos obsesivos. Los síntomas no le causan el trauma original, sino, la forma como el sujeto lo procesa. La causa externa pasa a ser interna.
LA ANGUSTIA
En 1926 en su libro “inhibición, síntoma y angustia”, señala situaciones angustiantes: aniquilación – separación – perdida del amor – castración y muerte, las que sustentaban el desarrollo del ser humano hacia la subjetividad. La angustia activa las defensas de la psique, une al sujeto a su cuerpo.
Angustia de persecución, de perdida y de confusión estudiados por los klenianos.
WINNICOTT señalaba que los niños jugaban tanto por obtener placer como por dominar su angustia.
7. Los modelos de la mente nos permiten concebir como son las personas.
FREUD no habla de la personalidad, sino del aparto psíquico, ya en su teoría sobre el carácter es donde trata diferentes tipos de personalidad.
TEORIA FREUDIANA DE LAS PULSIONES
Pulsiones: muy desarrolladas antes de activarse, son inhibidas y dirigidas a otras metas, se mezclan y modifican, incluso se vuelven contra las personas.
Las pulsiones se transforman por el factor interno (necesidad de amor) y externo (poder de la crianza), aporte del medio cultural. El carácter de un ser humano se conforma cuando se superan los destinos de la pulsión.

Maltrato a los Niños

El maltrato del que pueden ser víctimas los niños son muchos, pero tal vez ninguno es comparable al hecho de sufrirlo de la persona en que ellos confían, muchos niños albergados del Inabif, institución que tiene el compromiso de velar por su seguridad integral, fueron sacados del espacio que para ellos era su casa.

No se pensó en sus derechos, solo en el cumplimiento de una exigencia política de personas que no conocen la realidad de ellos, de aquellos que gustan de tomar decisiones desde su escritorio y que la no ver las consecuencias, simplemente, no sienten sobre el daño hecho.

Muchos países pasan por estas circunstancis, pero el hecho no es, porque los demás lo hacen Yo también, se trata de ser mejores y si en nuestra tarea de mejorar la calidad de vida de niños que fueron abandonados, maltratados, etc. esta la de defender con todo sus derechos, hay que hacerlo.

Es lamentable lo sucedido, pero más lamentable ver autoridades que representan a la infancia y que fueron elegidas para protegerlos, ir contra ellos.

La doble vulneración contra los niños, contra los que no tienen voz, contra los que callan por una caricia, por una mirada o por un poco de comida.